Le Désir de Comprendre

Un atout précieux dans le travail avec les bébés, les enfants, les adolescents et les familles

« L’Espérance, lorsqu’elle est instruite par l’expérience

est l’ingrédient le plus précieux de notre travail »

Martha Harris

Tout au long de sa vie professionnelle et humaine, Martha Harris n’a eu de cesse, avec force et passion, de développer sa compréhension de l’être humain et, comme enseignante, de transmettre son expérience, que ce soit dans le Cours d’Observation – un Cours qu’elle a ouvert à tous les professionnels de l’enfance –, ou dans le Cours Clinique, formation à la psychothérapie psychanalytique pour enfants et adolescents.

Sa quête constante de comprendre la vie émotionnelle de l’être humain, sa confiance dans son « devenir », qu’il s’agisse d’un petit être nouveau-né, d’un tout-petit, d’un enfant, d’un adolescent, d’une famille, étaient nourris par une conviction forte, issue de son enseignement auprès d’Esther Bick à laquelle elle succèdera à la Tavistock Clinic en 1960.

Martha Harris était convaincue de la nécessité de savoir tenir, dans notre travail, une position d’observateur attentif et respectueux, une position qui

permet d’apprendre du bébé, de l’enfant, de l’adolescent, de la famille, comment ils s’y prennent pour « grandir », vivre ensemble.

Cette attitude d’accueil et d’ouverture à l’autre incite à mesurer qu’il est un être singulier avec une histoire et des ressources qui lui sont propres.

Elle favorise – par l’expérience au sens de Bion –, notre apprentissage à saisir les ressources et les appuis possibles de l’enfant, de l’adolescent, de la famille, soutien fondamental pour appréhender les difficultés rencontrées dans notre travail, non comme un frein qui viendrait faire obstacle, mais comme une promesse de développement dans le devenir des enfants, des adolescents, des familles, que nous suivons dans notre cadre professionnel.

Pour souligner et illustrer ce que Martha Harris nous a apporté pour mieux comprendre et aider, nous prendrons appui pendant ces deux jours sur des matériels d’observation et de situations de travail.

La conférence de Gianna Williams et de Simonetta Adamo et celle d’Hélène et d’Alex Dubinsky viendront étayer et enrichir notre réflexion sur ces différentessituations de formation et de travail.

Programme 

Samedi 28 mars 2020

08h15 Accueil des participants, remise des dossiers et des badges

09h00 Ouverture des Journées – Introduction par Odile Gavériaux (TSP)

09h15 Présentation de matériels d’observations de bébé réalisées dans le cadre du Cours d’Observation Modèle Tavistock, par Florence Daligault (CEMH), psychologue, EPSM Morbihan Vannes (56) ; Delphine Leroy (CEMH), psychologue en pédopsychiatrie au Centre Nantais de la Parentalité, CHU Nantes (44) ; Mathilde Perrin (CEMH), médecin psychiatre, Rennes (35)

10h45 Pause

11h15 Présentation de matériels d’observations de jeune enfant réalisées dans le cadre  du Cours d’Observation Modèle Tavistock, par Claire Chane (CEMH), infirmière puéricultrice, Néonatalogie Quimper (29); Sarah Delapré (CEMH), psychomotricienne, CMPP Redon (35)

12h45 Pause déjeuner

14h30 Observation attentive et désir de comprendre au cœur du travail d’une équipe pluri-disciplinaire, par Marie-Noëlle Créac’h (CEMH), psychologue et l’équipe du service de Visites À Domicile Thérapeutiques de l’Hôpital de Bohars, CHU Brest (29)

16h00 Pause

16h30 Conférence de Gianna Williams (TSP, ACP) et de Simonetta Adamo (CEMH Florence)

« Le Temps Spécial » – Apport de Martha Harris à la création d’un environnement stimulant pour des idées nouvelles

18h00 Fin de la journée

Dimanche 29 mars 2020

08h30 Accueil des participants

09h00 Désir de comprendre et de se comprendre, une adolescente en psychothérapie hebdomadaire, par Justine Noël-Vermay (CEMH), psychologue, Lorient (56)

10h30 Pause

11h00 Conférence d’Hélène Dubinsky (TSP, ACP) et d’Alex Dubinsky (TSP, ACP)

« Comment l’observation de bébés et des consultations pour adolescents en difficulté nous montrent que réfléchir à leur propre expérience leur permet de retrouver l’espoir »

12h30 Tour de table – Conclusion des Journées

TSP/Société des Psychothérapeutes de la Tavistock Clinic

ACP/Association Britannique des Psychothérapeutes d’Enfants

CEMH/Centre d’Études Martha Harris Larmor-Plage

Présentations et conférences seront suivies d’une discussion

à laquelle tous les participants sont largement conviés 

Bulletin d'Inscription 

XXIXèmes Journées de Travail Tavistock des 28 et 29 mars 2020

"Le Désir de Comprendre"

Un hommage à Martha Harris pour son enseignement 

Les Rives du Ter – 1, bd Jean Monnet – Larmor-Plage

à retourner au Centre d’Etudes Martha Harris – AEDPEA

BP 32     56260 LARMOR-PLAGE

Mme, Mlle, Mr : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . Profession : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Adresse : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Adresse e-mail :

Date :                                              Signature :

Je règle les frais d’inscription  160 Euros

(95 € pour les membres du Centre d'Etudes Martha Harris et des associations régionales membres de la FFPPEA, et pour les étudiants (joindre une photocopie de la carte d'étudiant)

– par chèque bancaire joint à ce bulletin

– par virement bancaire au compte de l’AEDPEA

IBAN : FR76 3000 4017 5400 0026 1418 135     BIC : BNPAFRPPXXX

– Je suis pris en charge par mon employeur ou la formation continue

Joindre l’attestation à ce bulletin

– Je m’inscris au déjeuner-buffet du samedi au restaurant des Rives du Ter (“panier-repas”)

J’ajoute en conséquence 15 € à mon règlement